摘要: 根据国家教育部颁布的《中国中小学教师教育技术能力标准》，为贯彻落实省教育厅《关于启动实施广东省中小学教师教育技术能力建设项目的通知》文件精神，进一步提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，浈江区科教局制定了《浈江
根据国家教育部颁布的《中国中小学教师教育技术能力标准》，为贯彻落实省教育厅《关于启动实施广东省中小学教师教育技术能力建设项目的通知》文件精神，进一步提高我国中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，浈江区科教局制定了《浈江区中小学教师教育技术能力建设项目实施方案》，并于2008年7月正式启动实施，今年利用假期培训1700名教师，到2010年底完成全部培训工作。主要抓好如下工作：
一、提高认识，明确意义，增强责任感
启动实施中小学教师教育技术能力建设项目，是我国新一轮中小学教师培训和“十一五”期间中小学教师培训的一项重要任务。当前，基础教育课程改革不断推向深入，以信息技术与学科教学整合为主要内容的教育技术广为运用，开展教育技术能力建设项目，对于加快推进浈江区教育信息化，促进基础教育课程改革，提高中小学教师教育技术应用能力和教师队伍整体素质，规范教师培训工作具有重要意义。该区科教局将让广大教师充分认识开展中小学教师教育技术能力建设项目的意义，增强实施项目的使命感和责任感，保证该项目顺利开展并达到预期目的。
二、统一安排，精心组织，认真推进项目的实施
根据工作计划，该区科教局将用3年时间实施中小学教师教育技术能力建设项目，具体安排如下：2008年在全区范围内全面实施，到2010年底，通过采取多种途径和方式，使全区中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能力培训，并参加省统一组织的教育技术能力水平认证。
三、加强领导，形成合力，抓出成效
为保证项目的顺利开展，该区科教局按照省、市的统一安排，加强对项目实施工作的领导和统筹，成立了由教育局主管领导担任组长的领导小组，建立有力的组织保障体系；将项目实施工作纳入本地区教师继续教育计划的整体框架之下，积极协调和充分发挥学校电教系统、考试系统等有关方面的积极性，形成合力，共同推进该项目的实施；进一步理顺教师培训管理体制，形成有利于项目推进的政策环境；建立项目实施的经费保障机制，坚持以各级政府投入为主，多渠道筹措项目经费；要建立项目质量监控和管理体系，加强实施过程和效果的评估，切实提高项目质量和水平，全面促进项目的开展。
四、多渠道筹措资金，确保工作经费
在积极争取财政设立教师教育技术培训的专项经费的同时，建立培训经费由教育行政部门、学校、教师分担机制（即采取教育行政部门补助一点、学校负责一点、教师个人承担一点的办法）。在开展培训过程中，坚决按照省、市物价部门核准的培训收费标准进行收费，保证本项目实施工作的持续健康发展。
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